วิเคาระห์ผลงานวิจัยด้วย ADDIE โมเดล

วิเคาระห์ผลงานวิจัยด้วยADDIE Model

1 Analysisการศึกษาข้อมูลพื้นฐาน

1. การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/6

โรงเรียนอัสสัมชัญระยองในเรื่องการไม่ส่งงาน / การบ้าน

2. วิเคราะห์หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมพุทธศักราช2546

3. วิเคราะห์หลักการแนวคิดเป้าหมายเกี่ยวกับการจัดการศึกษานักเรียนช่างอุตสาหกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ

4. วิเคราะห์นักเรียนช่างอุตสาหกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ

5. วิเคราะห์หลักการแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง

-การวิจัยและพัฒนา                  -การออกแบบการสอน            -ทฤษฎีการสร้างความรู้

-ทฤษฎีการสอน                       -ทฤษฎีการเรียนรู้                     -งานวิจัยต่างๆที่เกี่ยวข้อง
2 Design

3 Development การพัฒนาและหาประสิทธิภาพ

1. ศึกษาและกำหนดเงื่อนไขของนักเรียนก่อนการใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างความรู้ของนักเรียนช่างอุตสาหกรรม

2. ตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบการสอนฯและเครื่องมือต่างๆโดยผู้เชี่ยวชาญ

3. ปรับปรุงรูปแบบการเรียนการสอนและเครื่องมือต่างๆ

4 Implement การทดลองใช้รูปแบบฯ

1.ผู้วิจัยนำรูปแบบการเรียนการสอนไปการจัดการเรียนการสอนตามแผนการเรียนรู้ที่กำหนดไว้กับนักเรียนปวช.ชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาอิเล็กทรอนิกส์และจำนวน 20 คน

2.ก่อนทำการทดลองชี้แจงหลักการเหตุผลและประโยชน์ของการวิจัยให้กับนักเรียนพร้อมทั้งทำความเข้าใจกับนักเรียนเกี่ยวกับแผนการจัดประสบการณ์วิธีการเรียนการสอนเพื่อให้ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนเกิดประโยชน์สูงสุด

3.นำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นจำนวน 40 ข้อเวลา 60นาที

4. ดำเนินการทดลองจำนวน7 สัปดาห์ๆละ 4ชั่วโมงรวมเป็น 24 ชั่วโมง

5. หาประสิทธิภาพของรูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้เกณฑ์80 / 80

5 Evaluation การประเมินและปรับปรุงรูปแบบ

1.ทบทวนและปรับปรุงรูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างความรู้ของนักเรียนช่างอุตสาหกรรมทั้งระบบ

2.รูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างความรู้ของนักเรียนช่างอุตสาหกรรม 

แหล่งอ้างอิง

—ตัวอย่างการประยุกต์ใช้การพัฒนาบทเรียนตามแนวทางการออกแบบรูปแบบการสอนรูปแบบ ADDIE โดย นิสิตสาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์ URL : https://www.slideshare.net/ssuser6e3d46/addie-ok-13771383

—การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างความรู้ของนักเรียนช่างอุตสาหกรรม โดย นายมนต์ชัย พงศกรนฤวงษ์  คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร